lunes, 30 de abril de 2018

APRENDIZAJE BASADO EN PROBLEMAS (ABP)


WEBQUEST – APRENDIZAJE BASADO EN PROBLEMAS

INTRODUCCIÓN

Las técnicas y dinámicas de grupo están dirigidas a alcanzar un objetivo, están deben ser participativas para generar un proceso de aprendizaje. Dentro de su uso hay que tomar en cuenta imaginación y creatividad. Modificar, adecuar y crear nuevas. Su finalidad a más de facilitar el proceso de aprendizaje, estimula estados emocionales positivos y movilidad, desarrollando su estado físico y mental. Desarrollar la participación al máximo y crear un ambiente fraterno y de confianza Son un instrumento de liberación que posibilita un intercambio de experiencias y sentimientos.

El aprendizaje basado en problemas es una estrategia educativa que ayuda a los alumnos a obtener las habilidades de razonamiento y comunicación que le son necesarias actualmente para alcanzar el éxito. Su finalidad es fundamentar y ensayar la aplicación de estrategias metodológicas, con el fin de promover procesos de construcción de aprendizajes significativos orientados a la  solución efectiva de problemas socio-educativos del nivel superior, vinculados al contexto.

TAREA

  • ·      Leer el artículo Aprendizaje Basado en Problemas (ABP): una innovación didáctica para la enseñanza universitaria.
  •      Organizarse en grupos de tres personas.
  •         Determinar una problemática
  •      Lectura e investigación individual preparatoria de la plenaria final.
  •      Discusión final en grupo, escoger y organizar el material necesario para la discusión.

PROCESO
  • Los estudiantes deberán realizar las siguientes actividades:
  •  Lectura del documento
  •  Elaborar un documento que nos permita tener una idea clara de que se trata el ABP
  •  Organizarse en grupos de trabajo
  •  Dar a conocer las problemáticas presentadas durante la semana de trabajo
  • Tormenta de ideas, generación de hipótesis
  •  Identificación de objetivos de aprendizaje
  •  Lectura e investigación individual de la plenaria final.
  •  Discusión final en grupo, escoger y organizar el material necesario para la discusión.

RECURSOS

EVALUACIÓN


Aspectos
Puntaje
Participación en la actividad
5
Cumplimiento de actividad
5
Creatividad
5
Generación de ideas
5
Total
20


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